Abstract
Zunächst werden bundeslandübergreifend die Struktur sowie die Akteure des Vorbereitungsdienstes in Deutschland beschrieben. Im Anschluss wird der aktuelle Stand der Forschung unter Einbezug internationaler Literatur dargestellt. Ausgehend davon werden Potenziale für künftig relevante Forschung diskutiert.
Keywords
Vorbereitungsdienst, Referendariat, Zweiten Staatsprüfung, Ausbilder und Ausbilderinnen, Schulleiter und Schuleiterinnen, Mentoren und Mentorinnen, Lehrerbildung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Lehrerbildung
Autorinnen und Autoren
Eva Anderson-Park und Hermann Josef Abs
DOI
10.35468/hblb2025-051
CC-Lizenz
CC-BY-ND
