Abstract
Die Qualifikation für Schulleitung erfolgt je nach Bundesland auf unterschiedlichem Wege in der Regel an Landesinstituten. Zusätzlich existieren zumeist freiwillige Qualifikationswege für besondere Aufgaben an Schulen. Unter anderem aufgrund fehlender nationaler Qualifikationsstandards bestehen für die Schulleitungsposition und für besondere Aufgaben an Schulen jedoch Professionalisierungsdefizite.
Keywords
Qualifikation, Schulleitung, Qualifikationsstandards, Professionalisierungsdefizite, Rekrutierung, formaler Vorgaben, Lehrerbildung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Lehrerbildung
Autoren
Pierre Tulowitzki und Christoph Kruse
DOI
10.35468/hblb2025-056
CC-Lizenz
CC-BY-ND
