Abstract
In diesem Kapitel wird auf zwei Facetten des Kompetenzbereichs Innovieren fokussiert: Schule und Unterricht entwickeln sowie der Bereich Gesundheit. Im Mittelpunkt stehen ein Überblick über die konzeptionelle Idee von Schulentwicklung (SE) und ausgewählte Forschungsbefunde sowie das zunehmend an Bedeutung gewinnende Thema der Lehrkräftegesundheit.
Keywords
Schulentwicklung, Innovation, Kompetenzbereich Innovieren, Organisationsentwicklung, Personalentwicklung, Unterrichtsentwicklung, Gesamtsystementwicklung, Neue Steuerung, Proferssionelles Lernen, Kooperation, Evaluation, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Lehrerbildung
Autorinnen und Autoren
Nils Berkemeyer
DOI
10.35468/hblb2025-007
CC-Lizenz
CC-BY-ND
