13 Recht – ein blinder Fleck in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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  • Erstellungsdatum 23. Oktober 2020
  • Zuletzt aktualisiert 24. Oktober 2020

13 Recht – ein blinder Fleck in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

abstract

Dass (Schul-)Recht in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine nur untergeordnete Rolle spielt, verwundert in Anbetracht der Vielfalt von Rechtsbeziehungen in der Schule (u. a. Schulstruktur und Schulorganisation, Rechtsstellung Schülerinnen und Schülern bzw. ihren Eltern, Rechte und Pflichten von Lehrkräften). Der Beitrag versucht der Frage nachzugehen, warum ein solches Desinteresse besteht, und auch, warum dies nicht als Mangel empfunden wird.

keywords

Recht, Rechtsverhältnis, Pflichten, Konflikt, Gericht, Strafe, Handbuch, Lehrerbildung, Professionsentwicklung, Qualifikation, Qualitätsoffensive, Unterricht, Didaktik, Unterrichten, Didaktisches Dreieck, Unterrichtsplanung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Professionalisierung, Professionalität

Autor

Hans-Peter Füssel