abstract
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die beruflichen Schulen ist, anders als die Lehrerinnen- und Lehrerbildung für allgemeinbildende Schulen, schulformunabhängig und berufsfeldbezogen geschnitten. Die Einbindung in das staatliche Lehrerinnen- und Lehrerbildungssystem und die Orientierung am Berufsbildungssystem gehen mit Besonderheiten einher.
keywords
berufliche Schulen, Berufsbildungssystem, Handbuch, Lehrerbildung, Professionsentwicklung, Qualifikation, Qualitätsoffensive, Unterricht, Didaktik, Unterrichten, Didaktisches Dreieck, Unterrichtsplanung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Professionalisierung, Professionalität, Qualifikation, Qualitätsoffensive
Autorinnen
Ulrike Weyland und Eveline Wittmann
