56 Mathematik (Sekundarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Professionswissen und Professionalisierungsforschung

  • Version
  • Download 57
  • Dateigrösse 549.84 KB
  • Datei-Anzahl 1
  • Erstellungsdatum 23. Oktober 2020
  • Zuletzt aktualisiert 23. Oktober 2020

56 Mathematik (Sekundarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Professionswissen und Professionalisierungsforschung

abstract

Die Mathematikdidaktik schafft eine gegenstandsbezogene Forschungsbasierung für die fachbezogene Lehrkräftebildung. Sie generiert Erkenntnisse zum Wissen und Handeln von Lehrkräften sowie zu Wirkungen und Designprinzipien von Professionalisierungsangeboten. Anhand wichtiger Forschungszugänge wird dargestellt, wie dabei jeweils fachübergreifende und gegenstandsspezifische Dimensionen zu verschränken sind.

keywords

Mathematik, Sekundarstufe, Mathematikdidaktik, Professionswissen, professionelle Kompetenz, design-research, Handbuch, Lehrerbildung, Professionsentwicklung, Qualifikation, Qualitätsoffensive, Unterricht, Didaktik, Unterrichten, Didaktisches Dreieck, Unterrichtsplanung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Professionalisierung, Professionalität, Qualifikation, Qualitätsoffensive

Autor/in

Timo Leuders und Susanne Prediger