7 Digitalisierung und Lernen mit digitalen Medien als Gegenstand der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

abstract

Durch die zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche gewinnen digitale Medien auch im Unterricht an Bedeutung. Im Beitrag werden Bedingungen des effektiven Einsatzes digitaler Medien erörtert, wobei deren didaktische Potenziale sowie notwendige Kompetenzen von Lehrpersonen im Fokus stehen. Konsequenzen für weitere Forschung und die Lehrerinnen- und Lehrerbildung werden diskutiert.

keywords

Digitalisierung, digitale Medien, Simulation, Medieneinsatz, TPACK, Lehrerbildung

Autorinnen und Autoren

Andreas Lachner, Katharina Scheiter und Kathleen Stürmer