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- Erstellungsdatum 24. Oktober 2020
- Zuletzt aktualisiert 24. Oktober 2020
86 Trainingsprogramme in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
abstract
Der Begriff des Lehrertrainings bezieht sich auf nachweislich effektive Programme zur Verbesserung berufspraktischer Fähigkeiten angehender und berufstätiger Lehrkräfte. Relevante ‚Fähigkeiten‘ sind Einstellungen, Haltungen oder Denk- und Verhaltensweisen. Der Beitrag stellt ausgewählte Programme zur Persönlichkeitsentwicklung sowie zur Entwicklung des Denkens und Handelns von Lehrkräften vor.
keywords
Trainingsprogramme, Verhaltenstraining, Trainingsverfahren, Üben, Microteaching, Verhaltensmodifikation, Handbuch, Lehrerbildung, Professionsentwicklung, Qualifikation, Qualitätsoffensive, Unterricht, Didaktik, Unterrichten, Didaktisches Dreieck, Unterrichtsplanung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Lehrer*innenbildung, Professionalisierung, Professionalität, Qualifikation, Qualitätsoffensive
Autor/in
Nancy Quittenbaum und Manfred Lüders